직장 내 장애인 인식 개선교육

학습목표

• 미디어가 만든 장애인에 대한 대표적 선입견 세 가지를 구분해 설명할 수 있다.
• 직장에서 장애인 동료에 대해 갖는 편견을 자각하고 반박할 수 있다.
• 편견을 올바른 인식으로 전환하는 방법을 자신의 일터에 적용할 수 있다.
• 직접 차별과 간접 차별을 법적 기준에 따라 판단할 수 있다.
• 정당한 편의 제공의 두 가지 방법을 장애 유형에 맞게 적용할 수 있다.

학습내용

• 미디어와 일터에서 굳어진 장애인에 대한 선입견과 편견
• 편견을 올바른 인식으로 바꾸는 방법
• 직장 내 차별의 세 유형과 직접·간접 차별의 판단 기준
• 정당한 편의 제공: 시설·장비의 개조와 보조인력 배치

학습목표

• 장애인 의무고용제도의 내용과 부담금·장려금 구조를 설명할 수 있다.
• 장애인 고용을 기업의 경쟁력으로 전환한 사례를 설명할 수 있다.
• 한국장애인고용공단의 고용 지원 제도를 필요에 맞게 활용할 수 있다.
• 장애인 동료를 대하는 잘못된 표현을 바른 표현으로 바꿔 쓸 수 있다.
• 함께 일하기 위한 열 가지 에티켓을 업무 상황에서 실천할 수 있다.

학습내용

• 장애인 의무고용제도: 의무고용률과 부담금·고용장려금
• 장애인 고용을 경쟁력으로 바꾼 사례와 한국장애인고용공단의 지원 제도
• 장애인 동료와의 소통: 올바른 용어와 장애 유형별 대화 방법
• 함께 일하기 위한 열 가지 에티켓