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피드백과 코칭 대화법

분류
직무교육 · 리더십·소통
차시
6차시
교육 대상
팀원을 지도하는 관리자와 선임자

과정 소개

성과와 행동에 대해 구체적으로 피드백하고, 질문으로 팀원이 스스로 해결책을 찾게 돕는 코칭 대화를 연습하는 과정입니다.

학습목표

  • 관찰한 사실에 근거해 피드백할 수 있다
  • 코칭 질문으로 대화를 이끌 수 있다
  • 어려운 대화를 준비하고 진행할 수 있다

차시 구성

6차시
  1. 1차시피드백이 어려운 이유

    학습목표

    • 피드백이 전달되기 어려운 이유를 설명할 수 있다
    • 자주 생기는 피드백 실수를 구분할 수 있다

    학습내용

    • 피드백의 뜻과 목적
    • 피드백을 망설이게 하는 마음
    • 듣는 사람이 방어적으로 되는 까닭
    • 피드백을 미룰 때 생기는 결과
  2. 2차시사실과 해석 구분하기

    학습목표

    • 관찰한 사실과 해석을 구분할 수 있다
    • 해석이 섞인 표현을 사실 중심 표현으로 바꿔 쓸 수 있다

    학습내용

    • 사실과 해석의 차이
    • 행동 중심 관찰 표현
    • 평가어가 섞인 문장 고치기
    • 사실을 말할 때의 어조
  3. 3차시인정 피드백과 개선 피드백

    학습목표

    • 인정 피드백과 개선 피드백의 목적을 구분할 수 있다
    • 상황에 맞는 피드백 문장을 작성할 수 있다

    학습내용

    • 인정 피드백의 구성
    • 개선 피드백의 구성
    • 행동과 영향을 함께 전하는 방법
    • 피드백 전달 시점과 장소
  4. 4차시코칭 대화의 흐름

    학습목표

    • 코칭 대화의 단계를 순서대로 설명할 수 있다
    • 코칭과 지시, 조언의 차이를 구분할 수 있다

    학습내용

    • 코칭의 뜻과 관리자의 역할
    • 목표 확인, 현재 상황 파악, 대안 탐색, 실행 약속의 흐름
    • 지시와 코칭의 차이
    • 경청과 반응 방법
  5. 5차시좋은 질문 만들기

    학습목표

    • 열린 질문과 닫힌 질문을 구분할 수 있다
    • 상황에 맞는 코칭 질문을 만들 수 있다

    학습내용

    • 열린 질문과 닫힌 질문
    • 생각을 넓히는 질문
    • 실행을 이끄는 질문
    • 피해야 할 질문 유형
  6. 6차시어려운 대화 준비하기

    학습목표

    • 어려운 대화의 목적과 핵심 메시지를 정리할 수 있다
    • 대화 전에 상대의 반응을 예상하고 준비할 수 있다
    • 대화 시작 문장을 작성할 수 있다

    학습내용

    • 어려운 대화가 필요한 상황
    • 목적과 핵심 메시지 정하기
    • 상대 반응 예상과 대응
    • 대화 시작 문장 준비